5 година је старост када је јучер блесаво буквално пре наших очију претворити у разумно и независно предшколско дете, показујући својим родитељима пуно нових вјештина и способности. У неким западним земљама, у узрасту од 5 година, деца већ иду у школу, јер инострани психолози верују да је од ове године психа дјетета спремна за редовне наставе. У нашој земљи у доби од 5 година, већина дјеце наставља да похађа вртић, али ово није увијек довољно за ефикасно припремање дјеце за упис и успјешно образовање у њему. Према томе, сваки родитељ петогодишњег детета мора знати шта дете треба да уради када има 5 година и на шта треба обратити пажњу приликом припреме за школу.
У узрасту од 5 година се јавља још један раст у расту деце - деца расте брзо и могу се "истегнути" нагоре за неколико центиметара у години. Због тога је посебна пажња посвећена исхрани петогодишњег детета - не само да је погодна за узраст, већ садржи и повећану количину протеина, масти, минерала и витамина, посебно калцијума и гвожђа - супстанци неопходне за раст костију и мишића.Током овог периода веома је важно смањити количину "штетних" угљених хидрата - брашна, посебно слатких пецива и колача, слаткиша и других слаткиша, као и да се искључе брза храна, газирана пића и конзервирана храна. Све горе наведено снажно оптерећује дигестивни систем и доприноси брзој засићености и повећању телесне тежине, али практично не садржи хранљиве материје и витамине, због којих растуће тело може почети да искуси акутни недостатак хранљивих материја.
У петој години, девојке су високе око 100-116 цм, а тежина је 17-21 кг, дечаци у овом добу су већ знатно већи и тежи - 105-120 цм и 19-25 кг респективно. Здрава петогодишња дијете проведе већину дана у покрету - трчи много и нестрпљиво, трчи 100-200 м без прекида, лако скочи са висине од 30-40 цм, зна како да скочи преко конопца или скочи на једну ногу и лако одржава равнотежу на гимнастичкој зид, неравне шипке или на једној нози. Родитељи петогодишњице примећују колико су се промјене и вештине њихових беба променили од прошле године. У доби од 5 година, деца добро управљају својим телом и осете у свемиру, њихови покрети постају прецизнији и координирани, а снага и издржљивост свих мишићних група детета расте.
На пример, једно петогодишње дете не би требало да се спријече или пада без спољашњих узрока приликом трчања или пешке - нису примећене никакве препреке, неправилности у земљишту итд.
Омиљене игре у овом узрасту су све врсте хватања, сакривања, слепог човјека, игара са лоптама, прескакања ужета и вјежби на зидовима. Ако раније дијете није имало довољно снаге да се попне на конопац или попне до врха мердевине, сада може лако учинити све или седети на прелазу, стабилно одржавање равнотеже.
Према психолосима, од 5 до 7 година је у потпуности формиран карактер особе, његове основне животне позиције, однос према свету и другима, навике и особине личности, па родитељи петогодишње деце не само да пажљиво прате своје понашање и поступке, али такође пажљиво пратите све што кажу.
У доби од 5 година, подучавање дјетета различитим вјештинама и способностима постиже нови ниво квалитета - дјеца лако памте слова, бројеве и већ знају како нацртати најједноставније логичке закључке и закључке. Родитељи који су почео да предају децу да читају и пишу у доби од 3-4 године примећују колико је тешко научити до 5 година и колико брзо дјеца доживљавају информације након пет година.
У тој доби деца треба добро упознати у околном простору, знати своје податке о пасошу, рођендан, адресу, лако одговарати на питања других и открити ко је он, ко су његови родитељи, шта раде, шта то ради, како је био његов дан и тако даље. Један од главних показатеља нормалног развоја детета у овом добу је његова способност да независно пронађе посао, присуство основних вјештина домаћинства и добру оријентацију у спољашњем свијету - мора знати гдје живи, гдје леже производи, шта је радња, како прећи пут и даље.
Код 5 година, беба би требала знати колико је сати сада - укратко опишите сваког од њих, објашњавајте своје поступке и поступке других, и знајте шта и зашто ради: "Облачим се за топло, спавам, одморим и четкати зубе тако да су здрави".
Ако се дијете старије од 5 година већ припрема за школу, важно је да зна:
У доби од 5 година важно је да дете има повезани говор, могао је саставити кратку причу од 5-6 реченица, поновити кратку бајку и научити песму од 2-3 кватерине.
Поред тога, петогодишње дете треба да буде у стању да утврди логичку везу догађаја - показује шта је било на почетку, шта се десило и како се све завршило, додајте слику од 5-10 дељених делова, пронађите непотребне предмете, глупости и комбинујете слике у групе према главној особини .
У тој доби деца би требало да буду у стању да скулптирају најједноставније фигуре из пластелина, цртају једноставне слике плоча, сечене маказама не само у праву, већ иу кругу и поломљене линије, чине апарате папира.
Након 5 година, дијете је скоро у стању да прати свој изглед и не захтијева помоћ одраслих у свакодневним активностима - облачењу, прању или једењу.Све што се тражи од родитеља петогодишњег плана је дати дјетету све што је потребно за обављање својих уобичајених акција и контролу резултата. У доби од 5 година, деца не би требало само да се облаче и једу самостално, већ и помажу родитељима, у овом узрасту и дечаци и девојчице могу учествовати у скоро свим кућним пословима од кувања до генералног чишћења. Немојте занемарити помоћ детета, чак и ако је његов посао далеко од перфектног и увек морате од дјетета да свакодневно обављате своје дужности - то ће помоћи у избјегавању свађања и неспоразума између родитеља и дјеце у будућности. На крају крајева, адолесценти који нису били навикнути на домаћи задатак од детињства не схватају шта се променило и зашто би своје драгоцјено вријеме требало провести на тако досадним и гадним стварима као што је чишћење, ако је раније мајка изврсила одличан посао сама сама.
Већина деце у овом узрасту немају никакве посебне проблеме у комуникацији, лако проналазе заједнички језик са свима и, ако је потребно, могу се обратити непознатим деци или одраслима, слободно разговарати и играти са онима који су показали интересовање за њих.Ако је беба срамота да се приближи себи и упозна другу децу или не може говорити у присуству странаца, родитељи треба обратити пажњу на то - таква стидљивост може изазвати озбиљне проблеме у будућности. Најважније је да се не исмејавају дијете на било који начин и не покушавају да га срамо демонстрирајући "како треба" или цитирајући другу дјецу као пример, тако да се може постићи само супротан резултат. Боље је безбрижно стварати ситуације у којима ће беба бити приморана да комуницира са одраслима - на пример, купује нешто у продавници, разговара са тренерима, познаницима и тако даље. Такође, како би помогао детету да пронађе заједнички језик са децом у дворишту или на игралишту, на пример, заједно са њим је почео да лети змајем, игра занимљиву игру или измишља неке заједничке активности - да кошта снежни град, пјешачку тврђаву и тако даље. Важно је да дете не оставите сама с дјецом, надајући се да ће моћи комуницирати с њима, већ играти и разговарати с њим, помажући му да превазиђе своју стидљивост.
Можете се носити са проблемима везаним за комуникацију помоћу луткарског позоришта или игара на плочи,где ће дијете моћи "играти" различите ситуације и разумјети како можеш доћи до странаца, причати о својим вршњацима или само појавити и понудити играти.
У доби од 5 година дјевојчице и дјечаци коначно разумеју и прихватају своје друштвене улоге везане за род. Пре тога, дјеца су схватила разлику између полова као нешто привремено и није веома важно, али након 5 година све се мијења. У овом добу деца су јасно свесна свог пола и агресивно реагују на покушаје да је "промене". Према психологима и педагозима, родитељи петогодишњих дечака и дјевојчица се понашају другачије према дјеци, дјевојке чешће похваљују, посвећују више пажње њиховим потребама и изгледу, док захтијевају одређена достигнућа од дечака, они их строго третирају и не дозволите им отворено да покажу своје емоције. Ово понашање је на много начина интуитивно - родитељи схватају да девојчици треба више бриге и подршке, али дечаци ће више ценити поверење родитеља и способност да самостално истражују нове хоризонте и постигну своје мале подвиге.
У родитељству, лични пример родитеља је и даље најважнији - девојчице уче да буду женствене и љубазне, као мајка, а дјечаци покушавају да симулирају своје очеве у лаконизму и миру.
